Inhaltliches

liebe/r besucherIN

ich freue mich, wenn ihnen die seite etwas gefällt. sollten ihnen informationen fehlen - und das wird sicher der fall sein - dann fragen sie doch einfach an.

ich wollte auf dieser seite keine einfachen und werbewirksamen sprüche machen. lerntherapie ist eine große vertrauenssache und es kommt sehr auf das verhältnis zwischen therapeuten und klienten an. über allem muss stehen: das kind, der jugendliche, der erwachsene muss sich angenommen fühlen.

manchmal liest man etwas über legasthenie und auch dyskalkulie mit schnellen und eindeutigen erklärungen und verursachungstheorien.

nichts davon, wirklich NICHTS DAVON hat einen wissenschaftlich fundierten hintergrund. das zurückführen eines versagens in einer kulturtechnik - und das ist lesen, schreiben und rechnen - auf genetische und familiäre, vererbte oder sonstwie gestörter funktionen hilft einzig und allein dem anbieter (finanziell) nicht aber dem hilfesuchenden.

im päd.laden forschen wir nicht nach ursachen sondern wir schauen nach vorn. wir verurteilen nichts und niemanden, suchen nicht nach schuld oder schuldigem. wir versuchen die spirale des versagens, des unglücks und des leids zu durchbrechen. neue freude entwickeln und dem lernen eine chance geben. dazu gehört vor allem erst einmal achtung.